Abstract | Keywords | Export | Availability | Bookmark

Choose an application

• Reference Manager
• EndNote
• RefWorks (Direct export to RefWorks)

Marshall Rosenberg gebruikt twee dieren die symbool staan voor een manier van communiceren: Giraf (symbool voor Geweldloze Communicatie) en Jakhals (symbool voor taal van geweld).Kinderen vinden het bijzonder leuk om te werken met poppen. Voor het aanleren van de principes van Geweldloze Communicatie is er deze poppenset.Bron: https://www.averbode.be/Pub/Site_Root/Luxembourg-Algemeen-SPB_Elements-SPB_HomePage-Nederland/Leren-met-plezier!/Meta/Zoek?article=76397

371.67 --- 373.3 --- didactisch materiaal --- godsdienst --- lager onderwijs --- 478.6 --- bijbelverhalen --- schoolboeken --- 222 --- 471.48 --- Bijbelverhalen --- Godsdienst --- Kinderbijbels --- Nieuwe Testament --- Oude Testament --- 228 --- Bijbel --- Godsdienst; ba.o --- Kinderbijbel --- Godsdienst ; basisonderwijs ; leermiddelen --- godsdienstonderwijs --- 371.67 Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Leerboeken. Wetenschappelijk instrumentarium. Cartografische hulpmiddelen --- Lager en basisonderwijs --- didactiek basisonderwijs - godsdienstonderwijs, levensbeschouwelijk vormingsonderwijs --- Bijbelbewerkingen --- Morele en religieuze opvoeding --- Godsdienstonderwijs - Levensbeschouwelijk vormingsonderwijs --- Schoolbooks - Didactic material --- Contains audio-visual material --- Lager onderwijs --- 1e leerjaar lager onderwijs --- 2e leerjaar lager onderwijs --- Kerkelijke feesten --- 3e leerjaar lager onderwijs --- 4e leerjaar lager onderwijs --- 5e leerjaar lager onderwijs --- 6e leerjaar lager onderwijs --- Geweldloze opvoeding --- Handpoppen --- Basisonderwijs --- Geweldloze communicatie --- Emoties --- Sociaal-emotionele opvoeding --- Giraffen --- Jakhalzen --- Kerkelijk feest --- Filosofie --- Psychologie --- Sociologie --- Man --- Cultuur --- Erfelijkheidsleer --- Stadssamenleving --- Verpleegkunde --- Volwassene --- Handpop --- Emotie --- Giraf --- Jakhals --- Didactics of social education --- Primary education --- Didactics of primary education --- multiculturele samenleving --- levensbeschouwing --- Dramatische vorming --- Poppenspel